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PROCESO DE ADMISIÓN infantil, primaria y eso

¡Queremos ser tu colegio!

Pasos a seguir para la realización de Admisión y Matrícula del curso 2025-2026

INFORMACIÓN DEL PROCESO DE MATRICULACIÓN EN INFANTIL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)

CALENDARIO DE ADMISIÓN DE INFANTIL, PRIMARIA Y ESO
Presentación de solicitudes Listados provisionales Reclamaciones telemáticas Listados definitivos Matrícula telemática
Admisión a Infantil Del 6 al 14 de mayo 4 de junio Hasta el 6 de junio 18 de junio Del 18 al 27 de junio
Admisión a Primaria Del 6 al 14 de mayo 4 de junio Hasta el 6 de junio 18 de junio Del 18 al 27 de junio
Admisión a ESO Del 15 al 23 de mayo 7 de julio Hasta el 9 de julio 16 de julio Del 16 al 21 de julio
CLAVE DE ADMISIÓN

La clave de admisión la puedes solicitar el día de inicio del proceso de admisión de cada etapa educativa. Puedes consultar el calendario de admisión en el apartado «calendario de admisión» del menú superior.

Recuerda que puedes utilizar una misma clave de admisión para diferentes alumnos/as de una misma unidad familiar.

La clave de admisión se podrá obtener mediante alguno de los siguientes sistemas de verificación de identidad:

  1. Identificación por DNI o NIE (Tarjeta de extranjero, Permiso de residencia o Certificado de registro de ciudadano de la Unión).
  2. DNIe/Certificado electrónico/Cl@ve PIN/Cl@ve Permanente.

Las personas solicitantes que únicamente dispongan como documento de identificación el pasaporte o cualquier otro documento aceptado en el procedimiento de admisión distinto al DNI o NIE, deberán acudir a cualquier centro docente público o privado concertado de la Comunitat Valenciana que imparta las enseñanzas a las cuales se refiere la presente resolución.

+ INFO

PORTAL DE TELEMATRÍCULA

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

Infantil, Primaria y ESO

HERMANOS/HERMANAS EN EL CENTRO SOLICITADO

15 puntos – Por cada hermano o hermana matriculado en el centro solicitado, que haya de continuar asistiendo al mismo curso escolar para el que se solicita plaza.

CIRCUNSTANCIA ESPECÍFICA

1 punto –  Para Infantil Desamparados, los alumnos/alumnas que estén matriculados en el 1ºCiclo de Infantil Desamparados.

1 punto – Para la Escuela Profesional, los hermanos/hermanas que su padre/madre hayan sido antiguos alumnos.

ALUMNADO NACIDO DE PARTO MÚLTIPLE

1 punto – Por cada hermano o hermana nacido en el mismo parto.

PROGENITORES TRABAJADORES DEL CENTRO

7 puntos – Cuando uno o ambos padres, madres o tutores sean trabajadores, en activo, en el centro.

DOMICILIO Y ÁREA DE INFLUENCIA

10 puntos – Área de influencia

5 puntos – Área limítrofe

Más información sobre el Área de influencia

RENTA VALENCIANA DE INCLUSIÓN

7 puntos – En caso de las personas destinatarias de la Renta Valenciana de Inclusión (RVI)

SIMULTANEIDAD CON ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA O DE DANZA

2 puntos – Alumnado que curse simultáneamente enseñanzas regladas de música o de danza y enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, y que no solicite, o bien no le corresponda, la admisión en base al criterio de preferencia.

DISCAPACIDAD

Discapacidad del alumno o alumna:

7 puntos – Igual o superior al 65%

4 puntos – Igual o superior al 33% e inferior o igual al 64%

 

Discapacidad de los padres, madres, tutores, hermanos o hermanas del alumno o alumna

5 puntos -Igual o superior al 65%

3 puntos -Igual o superior al 33% e inferior o igual al 64%

FAMILIA MONOPARENTAL

7 puntos – Especial

5 puntos – General

FAMILIA NUMEROSA

7 puntos – Especial

5 puntos – General

RENTA FAMILIAR

Renta Familiar (sin ser persona beneficiaria de la RVI) de acuerdo con el IPREM, correspondiente a 14 pagas, en relación al ejercicio fiscal anterior en 2 años al año natural en que se solicita plaza:

7 puntos – Renta anual per cápita igual o inferior a la mitad del IPREM

6 puntos – Renta anual per cápita superior a la mitad del IPREM e inferior o igual al IPREM

5 puntos – Renta anual per cápita superior al IPREM e inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5

4 puntos – Renta anual per cápita superior al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5 e inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 2

HERMANOS/HERMANAS QUE SOLICITAN PLAZA POR PRIMERA VEZ EN LA COMUNITAT VALENCIANA

15 puntos – Por cada uno de los hermanos o hermanas, u otros niños, niñas o adolescentes integrantes de la familia de acogida o guardadora con fines de adopción, que solicitan plaza escolar por primera vez en la Comunitat Valenciana o cambian de localidad de residencia.

ALUMNADO QUE ACREDITE LA CONDICIÓN DE DEPORTISTA DE ÉLITE

2 puntos – Alumnado que acredite la condición de deportista de élite, de alto nivel o de alto rendimiento, así como de personal técnico, entrenador, arbitral y juez de élite de la Comunitat Valenciana, y que no solicite, o bien no le corresponda, la admisión en base al criterio de preferencia.

El alumnado de Infantil viaja por el universo en una exposición muy especial

La Escuela Desamparados ha organizado una preciosa exposición sobre el universo con los trabajos realizados por los niños y niñas del segundo ciclo de Educación Infantil. Planetas, cohetes, astronautas y estrellas han llenado nuestro colegio gracias a la creatividad y...

La Escuela Infantil Desamparados La Salle trabaja las emociones a través del juego

En el aula de 3 años de la Escuela Infantil Desamparados La Salle hemos trabajado las emociones de una manera muy divertida y llena de movimiento. Primero, nos reunimos en el espacio de encuentro y aprendimos cómo los animales nos pueden ayudar a expresar lo que...

El alumnado de 3º de ESO disfruta del cine en VOSE con Los Goonies

El pasado jueves 5 de marzo, nuestros alumnos de 3º de ESO disfrutaron de una fantástica actividad de cine en VOSE. Tuvimos la oportunidad de ver todo un clásico: Los Goonies, ¡y les encantó! Además, pudieron vivir la experiencia completa de cine, con palomitas...

Los interniveles: aprendizaje compartido en la Escuela Infantil Desamparados La Salle

Las familias de la Escuela Infantil Desamparados La Salle han tenido la oportunidad de conocer de cerca cómo se viven los interniveles en nuestro centro. Pero… ¿qué son los interniveles? Son una estrategia educativa que reúne a niños y niñas de tres niveles cercanos...

Actividad HARA en el aula de 3 años: bienestar y conciencia corporal

El pasado viernes realizamos la actividad de HARA con los niños del aula de 3 años, una experiencia centrada en el bienestar y la conciencia corporal. La sesión consistió en un pequeño masaje adaptado a su edad, en un ambiente tranquilo y respetuoso. A través del...

Pequeños jardineros: los niños de Desamparados de La Salle plantan moreras en Paterna

Los niños y niñas de 5 años de la Escuela Infantil Desamparados de La Salle han vivido una experiencia muy especial plantando dos moreras junto a los profesionales del Ayuntamiento de Paterna. Han aprendido todos los pasos para plantar un árbol y han participado en...

Last Call: imaginando la colonización de Marte desde 4º de ESO

Del 13 al 19 de febrero, nuestro alumnado de 4º de ESO se enfrentó a un gran desafío: ¿Qué pasaría si tuviéramos que abandonar la Tierra y colonizar Marte? Durante esta narrativa trabajaron de forma crítica y reflexiva diferentes aspectos clave: La creación de una...

En el aula de 2 años de la Escuela Infantil Desamparados La Salle hemos vivido una experiencia muy especial con nuestra salida al Horno Alborxí

Nuestros peques han podido manipular masa de pan con sus propias manos, experimentar con su textura, forma y olor, y descubrir de primera mano cómo se elabora este alimento tan cotidiano. Ha sido una actividad sensorial muy enriquecedora donde han disfrutado,...

Nuestros alumnos de 5 años en la Cova Gran

Ayer nuestros peques de 5 años de Desamparados de La Salle visitaron la Cova Gran, la biblioteca de nuestro barrio! Sara, la bibliotecaria, fue muy amable y les contó dos cuentos preciosos. También les explicó como funcionaba la Biblioteca, como hacerse el carnet y...

En la Escuela Infantil Desamparados de La Salle nuestros peques de 5 años han aprendido Inglés de la forma más divertida

A través de juegos, canciones y actividades creativas, han trabajado el vocabulario de las partes del cuerpo y de la cara. Además, han rotado por diferentes espacios, fomentando el aprendizaje dinámico y el trabajo en equipo. ¡Nos encanta ver cómo aprenden disfrutando...
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